Pioneros de la Aviación Argentina


29 de mayo de 1919 


Teniente Aviador Militar Benjamín Matienzo

Benjamín Matienzo nació en la provincia de Tucumán el 9 de abril de 1891. Ingresó al Colegio Militar de la Nación el 9 de marzo de 1909 egresando con el grado de Subteniente del arma de Ingenieros el 31 de diciembre de 1910. Su promoción de egreso fue la Nº 35, entre sus camaradas hubo una importante cantidad de aviadores civiles y militares: Manuel Félix Origone (primera víctima de la aviación militar), Luis Cenobio Candelaria (primero en cruzar la cordillera en aeroplano), Oscar Lozano, Antonio Parodi, Vicente Andrada y Julio García Fernández, Gregorio Jesús Rafael Terneyro Bravo y José William Rosasco.


En 1916 in­gresó a la Escuela de Aviación Militar de Aviación. El 24 de marzo de 1917 obtuvo el título de Piloto Aviador Nº 111, el 12 de septiembre obtuvo el título de Aviador Militar Superior y el 24 de junio de 1918 el título de Aviador Militar (Boletín Mi­litar Nº 5058) como parte del 4º Curso de Aviadores de la Escuela de Aviación Militar. El 23 de mayo, a bordo del biplano Voisin 5 LA de la Es­cuela de Aviación Militar, realizó exitosamente con el Ingeniero Ed­mundo Lucius un raid entre las localidades de El Pa­lomar y San Miguel de Tucumán con escalas en Rosario, Ra­faela, La Banda Real, Sayana y Santiago del Estero.


Junto a los oficiales aviadores militares Zanni y Parodi conformó el núcleo fundacional de la aviación de caza del Ejército Argentino y proyectaron el cruce de Los Andes por Mendoza a Santiago de Chile. Para ello conformaron una escuadrilla integrada tres biplanos: el Ansaldo SVA 5 Nº 1 Sar­torelli, el Ansaldo SVA 10 Nº 1 Giovanardi y el Nieuport 28C1 N6338, cuyo cruce estaba previsto para el día 28 de mayo de 1919.

Ese día Matienzo decidió ser el primero en concretar el intento de cruce y despegó del aeródromo de Los Tamarindos falleciendo al caer con su avión entre el 28 y 29 de mayo de 1919 al intentar el cruce en vuelo de Los Andes desde Mendoza luego de precipi­tarse en la cor­dillera con el Nieu­port 28C1; su cuerpo sin vida, fue hallado el 18 de noviembre frente a la Casa de las Minas, distante a 20 km del paraje de Las Cue­vas.

MARCHAS MILITARES ARGENTINAS - "TENIENTE BENJAMÍN MATIENZO"


Fuente: http://www.earlyaviators.com/ematienz.htm. Recuperada 29.05.17

18 de Mayo - Día de la Escarapela

El 13 de febrero de 1812 Manuel Belgrano propuso que se creara una escarapela nacional. Hasta ese momento, los distintos cuerpos del Ejército utilizaban diferentes distintivos. 

Unos días después, el 18 de febrero, el Triunvirato aprobó el uso de la escarapela nacional de las Provincias Unidas del Río de la Plata, de color blanco y azul celeste.1


En el año 1935, el Consejo Nacional de Educación instituyó el 18 de mayo como Día de la Escarapela.

Los símbolos nacionales dan sentido de pertenencia, nos unen en las diferencias. Usarlos y significarlos es parte fundamental de la
construcción de nuestra identidad.

En la Plaza de Armas Abanderado Grandoli en el  Liceo Aeronáutico Militar, se encuentra un busto del Gral Manuel Belgrano.


En 1812 al crear la bandera de Argentina en la actual ciudad de Rosario, escribió: "Siendo preciso enarbolar bandera, y no teniéndola, la mandé hacer blanca y celeste, conforme a los colores de la escarapela nacional: espero que sea de la aprobación de Vuestra Excelencia. Rosario, 27 de febrero de 1812. Manuel Belgrano".2


1https://www.educ.ar/recursos/70213/18-de-mayo-dia-de-la-escarapela
https://es.wikipedia.org/wiki/Manuel_Belgrano

Día Internacional de los Museos

El Museo Pedagógico del L.A.M. está integrado a la  red de museos, que posee el Ministerio de Defensa de la Nación; siendo ésta una de las carteras que más bienes culturales posee.
 
“Los Museos son un importante instrumento para el intercambio cultural, el enriquecimiento de las culturas y en el avance del mutuo entendimiento, de la cooperación y de la paz entre los pueblos”.
 
El Museo L.A.M. permanecerá abierto el día 18 de Mayo de 9 a 18 hs. y el  día 19 de Mayo de 9 a 12 hs. Esta efeméride se originó en el año 1977, según la resolución 5, tomada en la XII Asamblea General del ICOM (International Council of Museums) en Moscú. Actualmente más de 35 000 museos de 145 países participan en el evento.1
 
El Museo Pedagógico del L.A.M. cuenta con tres salas: La Sala General que expone en su recorrido la trayectoria que realizó el ser humano en su afán de equipararse a los pájaros e imitar su vuelo hasta la actualidad, así como pioneros de vuelo y modelos de los primeros motores de aviones fabricados en nuestro país.
 
Además de ésta Sala General, posee la Sala Islas Malvinas, donde se han reunido elementos utilizados por nuestros héroes, veteranos y veteranas de la gesta y que han sido donados por  sus propios participantes o por sus familiares, a nuestra Institución.
 
Al final de la visita, podrán advertir la Sala del Cadete, donde se reúnen desde las actividades propias de la especialidad, los primeros uniformes, piezas de aeromodelismo e imágenes de los primeros abanderados del L.A.M.
 
Todos los objetos son portadores de información, éstos exhibidos de modo relacionado, permiten descubrir su contexto y sus relaciones.2
 
El Día Internacional de los Museos ofrece a los profesionales de los museos la oportunidad de ir al encuentro del público y sensibilizarlo sobre los desafíos que enfrentan los museos, así como constituirse en plataforma para concientizar al público sobre el patrimonio que exhibe y conserva con fines de estudio y educación.
 
1 http://www.icom-ce.org/. Recuperado 3.5.17
Ministerio de Educación.pdf. Los museos: definición, tipos. Recuperado 3.5.17