Visita al Museo Nacional de Malvinas

 "Recordar la Guerra, para Sostener la Paz"

El año 1995 marca el inicio de la existencia del Museo Nacional de Malvinas de la ciudad de Oliva. Un proyecto que responde al trabajo constante de un grupo de personas, cuyos principales responsables son Gabriel Fioni y Dino Torti. 
No se debe a la casualidad que una obra semejante tenga su nacimiento en aquella ciudad cordobesa. Tres habitantes suyos, uno de cada arma, cayeron en la contienda: Primer Teniente Carlos Castillo (Fuerza Aérea), Sargento Ayudante Néstor Ochoa (Ejército) y Cabo Principal Antonio Arce (Armada). Según Gabriel Fioni, "la presencia del Museo Nacional de Malvinas en Oliva es un homenaje conjunto a los héroes de nuestras Fuerzas Armadas, que lucharon en el Atlántico sur".[1]

La relación con Malvinas se remonta a 1984, cuando Gabriel Fioni, en aquel entonces un chico de trece años de edad, comenzó a escribir a los familiares de los caídos. La correspondencia continuó a lo largo de diez años. En todo ese tiempo, y gracias al contacto establecido con aquellos y con ex combatientes, fue recibiendo la donación de elementos personales de muchos de los que estuvieron en el campo de batalla. "Fue tanto el material que logré juntar que se me ocurrió la idea de crear un museo, para que todos esos objetos pudieran ser vistos por la gente", comenta Gabriel Fioni. 


Recurrió a su amigo Dino Torti, presidente del aeroclub, y ambos iniciaron en agosto de 1995 los contactos necesarios con los organismos locales y las Fuerzas Armadas para la aprobación del proyecto y encontrar el apoyo que necesitaban.

Con Ferrocarriles Argentinos firmaron un convenio para la futura construcción de la obra, en el predio de cuatro mil metros que esta empresa posee sobre la ruta nacional número nueve. 

Las autoridades de Fuerza Aérea por su lado, demostraron entusiasmo por el emprendimiento, colaborando con la entrega de material de rezago existente en las distintas unidades del país. Poco a poco el inventario se fue incrementando y la necesidad de entregar al público aquel fragmento de nuestra historia que se iba construyendo a través de esos materiales, no se hizo esperar.[2]

El Museo Nacional de Malvinas de Oliva, Córdoba, se ha convertido en un lugar de peregrinaje para veteranos y familiares. Vienen a reencontrarse con sus historias de Malvinas y los familiares con las historias de sus deudos. Estas palabras en boca del presidente de la institución, Gabriel Fioni, nos introducen en lo que se siente al llegar a esa pequeña localidad cordobesa.[3]
El día 7 de Junio, junto al Subdirector del L.A.M. Com. Jorge Daniel Lesta, la Jefa de Museo Primer Teniente Andrea Bracamonte, la Lic. Susana Moreno; y el grupo de cadetes que conforman la Brigada Museo, tuvimos el honor de conocer éste Museo. 
Fuimos recibidos por Gabriel Fioni, quién nos relató numerosas y emotivas historias de nuestros héroes, veteranos. Así como,  señaló aquellos gestos generosos de los familiares de los caídos en Malvinas que entregaron a éste Museo, los objetos de valor que conservaban de sus seres queridos, que habían participado en el conflicto del Atlántico Sur.

Destacada compañera de Gabriel, en éste gran sueño que se fue haciendo realidad a través del tiempo, la perseverancia y no perder nunca el objetivo inicial fue y continúa siéndolo: su esposa. Como docente acompañó en ésta tarde a un grupo de niños y niñas del  jardín de infantes a su cargo.

Los pequeñitos también compartieron un momento con nosotros.
Por último, mencionaremos que el cuadro entregado por la Brigada Museo L.A.M. formará parte del patrimonio que alberga el Museo de Malvinas, en Oliva, CÓRDOBA.




23 de Mayo - "Día del Soldado Aeronáutico"


Teodoro Fels escribió con gloria la historia de la Aeronáutica Nacional Argentina; y es recordado por dos hechos admirables. El primero fue el convertirse en el piloto mas joven del mundo al obtener su licencia de aviador civil mientras era soldado el 23 de mayo de 1912.  El segundo fue batir el récord mundial de vuelo sobre agua, al cruzar el Río de La Plata, en un vuelo desde Buenos Aires a Montevideo en 2 hs.  20 min., en la madrugada del 1 de diciembre de 1912 a bordo de un Bleriot. Esta proeza la llevó a cabo sin autorización, lo que le supuso una sanción, aunque inmediatamente felicitado por dicha hazaña y ascendido a Cabo.
En él,  saludamos a los Soldados Aeronáuticos Argentinos en su día..!


18 de Mayo - Día de la Escarapela

El 13 de febrero de 1812 Manuel Belgrano propuso que se creara una escarapela nacional. Hasta ese momento, los distintos cuerpos del Ejército utilizaban diferentes distintivos. 

Unos días después, el 18 de febrero, el Triunvirato aprobó el uso de la escarapela nacional de las Provincias Unidas del Río de la Plata, de color blanco y azul celeste.1


En el año 1935, el Consejo Nacional de Educación instituyó el 18 de mayo como Día de la Escarapela.

Los símbolos nacionales dan sentido de pertenencia, nos unen en las diferencias. Usarlos y significarlos es parte fundamental de la
construcción de nuestra identidad.

En la Plaza de Armas Abanderado Grandoli en el  Liceo Aeronáutico Militar, se encuentra un busto del Gral Manuel Belgrano.

En 1812 al crear la bandera de Argentina en la actual ciudad de Rosario, escribió: "Siendo preciso enarbolar bandera, y no teniéndola, la mandé hacer blanca y celeste, conforme a los colores de la escarapela nacional: espero que sea de la aprobación de Vuestra Excelencia. Rosario, 27 de febrero de 1812. Manuel Belgrano".2


https://www.educ.ar/recursos/70213/18-de-mayo-dia-de-la-escarapela
https://es.wikipedia.org/wiki/Manuel_Belgrano

Los museos como ejes culturales: El futuro de la tradición

El Consejo Internacional de Museos, elige cada año un tema que se sitúa en el centro de las preocupaciones de la sociedad. Para el año 2019 se centró en "Los museos como ejes culturales: El futuro de la tradición".

El papel de los museos en la sociedad está cambiando. Antes consideradas instituciones estáticas, los museos se están reinventando para ser más interactivos, orientados a la comunidad, flexibles, adaptables y móviles. Se han convertido en ejes culturales que funcionan como plataformas donde la creatividad se combina con el conocimiento y donde los visitantes pueden co-crear, y compartir. Como instituciones en el corazón de sus comunidades, tienen el poder de establecer un diálogo entre culturas, así como de construir puentes para definir un futuro sostenible.

A medida que los museos se desarrollan cada vez más como núcleos culturales, también encuentran nuevas formas de honrar sus colecciones, historias y legados, creando tradiciones que tendrán nuevos significados para las generaciones futuras y una nueva relevancia para un público contemporáneo y global cada vez más diverso.1

Cada año desde 1977, se celebra en el mundo entero, el Día internacional de los museos alrededor del 18 de mayo; con el objetivo de sensibilizar al público sobre el hecho de que “Los museos son un medio importante para el enriquecimiento de culturas, el avance del entendimiento mutuo, la cooperación y la paz entre los pueblos”.

La Asociación de Museos de la Prov. de Santa Fe-como parte de la difusión- preparó un afiche ilustrativo del acontecimiento, confeccionado con gran valor artístico, ad honorem, DG Florencia Faraoni, a quien se agradece su colaboración: 2019 – “Los Museos como ejes culturales” El Futuro de las tradiciones.
El afiche tiene que ver con una desestructuración del Museo actual, donde una parte nos transporta a través de la Historia (imagen de lo que se ve, nítido), y el resto es una construcción que los Museos deben hacer, según el medio en el que están inmersos.
Deben los Museos reinventarse y construirse constantemente, adaptarse a la sociedad en donde se encuentra y ofrecerles nuevas formas para interactuar, sin perder nunca,  la razón de ser de cada uno de ellos.
La M es solo decorativa para recordar el 18-M Día Internacional de los Museos.2

1 http://network.icom.museum/international-museum-day/album/dia-internacional-de-los-museos-2013/L/1/
2 https://museosdesantafe.com.ar/los-museos-como-ejes-culturales-el-futuro-de-las-tradiciones/

Museos y Paisajes Culturales fue el tema elegido en el 2016

El ICOM, creado en 1946 es una organización no gubernamental, dependiente de la UNESCO (Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura).

El ICOM aglutina a museos y profesionales, y está dirigida a la conservación, mantenimiento y comunicación del patrimonio natural y cultural del mundo, presente y futuro, tangible e intangible.

La comunidad museística mundial celebrará el Día Internacional de los Museos el 18 de mayo de 2016.  El tema del Día Internacional de los Museos del 2016 será Museos y Paisajes Culturales.[1]

Retoño del Pino de San Lorenzo. Predio L.A.M.
El objetivo del Día Internacional de los Museos es sensibilizar al público sobre el hecho de que  “Los museos son un medio importante para los intercambios culturales, el enriquecimiento de culturas, el avance del entendimiento mutuo, la cooperación y la paz entre los pueblos”.


Son muchos los idiomas en los que la palabra “paisaje” es aquella que designa una “porción de territorio a la vista humana”, aunque también, como es en el caso del español, es una palabra relacionada con la estética de un lugar determinado o la representación visual – en un cuadro, dibujo, esbozo o fotografía – de una vista hacia una zona determinada del mundo exterior.[2]

El paisaje cultural engloba la variedad de paisajes que nos definen como comunidad a la que pertenecemos.  

Cada Columna representa una década de actividad en el L.A.M.
Son los paisajes vivos  los que combinan elementos físicos, sociales, materiales e inmateriales.


Día Internacional de los Museos

El Museo Pedagógico del L.A.M. está integrado a la  red de museos, que posee el Ministerio de Defensa de la Nación; siendo ésta una de las carteras que más bienes culturales posee.

“Los Museos son un importante instrumento para el intercambio cultural, el enriquecimiento de las culturas y en el avance del mutuo entendimiento, de la cooperación y de la paz entre los pueblos”.

El Museo L.A.M. permanecerá abierto el día 18 de Mayo. Esta efemérides se originó en el año 1977, según la resolución 5, tomada en la XII Asamblea General del ICOM (International Council of Museums) en Moscú. Actualmente más de 35 000 museos de 145 países participan en el evento.1

El Museo Pedagógico del L.A.M. cuenta con tres salas: La Sala General que expone en su recorrido la trayectoria que realizó el ser humano en su afán de equipararse a los pájaros e imitar su vuelo hasta la actualidad, así como pioneros de vuelo y modelos de los primeros motores de aviones fabricados en nuestro país.

Además de ésta Sala General, posee la Sala Islas Malvinas, donde se han reunido elementos utilizados por nuestros héroes, veteranos y veteranas de la gesta y que han sido donados por  sus propios participantes o por sus familiares, a nuestra Institución.

Al final de la visita, podrán advertir la Sala del Cadete, donde se reúnen desde las actividades propias de la especialidad, los primeros uniformes, piezas de aeromodelismo e imágenes de los primeros abanderados del L.A.M.
Todos los objetos son portadores de información, éstos exhibidos de modo relacionado, permiten descubrir su contexto y sus relaciones.2
El Día Internacional de los Museos ofrece a los profesionales de los museos la oportunidad de ir al encuentro del público y sensibilizarlo sobre los desafíos que enfrentan los museos, así como constituirse en plataforma para concientizar al público sobre el patrimonio que exhibe y conserva con fines de estudio y educación.

1 http://www.icom-ce.org/. Recuperado 3.5.17
Ministerio de Educación.pdf. Los museos: definición, tipos. Recuperado 3.5.17

Monumento a la Constitución Nacional

Monumento eregido en el predio del L.A.M.
Como parte del acervo cultural que resguarda el Liceo Aeronáutico Militar, se halla en el predio de ingreso a las aulas, ésta obra de arte conmemorando la Constitución Nacional.

Después de la Revolución de Mayo surgió la necesidad de dictar una Constitución para la nación argentina, con la finalidad de constituir la unión nacional, afianzar la justicia y consolidar la paz interior.

La reunión inicial se celebró el 31 de mayo de 1852 en la ciudad de San Nicolás de los Arroyos, encuentro que se recuerda como Acuerdo de San Nicolás.

El 1º de mayo de 1853 los diputados de las distintas provincias (con excepción de Buenos Aires), reunidos en Santa Fe, sancionaron la Constitución Nacional.
La constitución promulgada estableció un gobierno representativo, republicano y federal. El federalismo que adoptó fue moderado, ya que reconoció la autonomía de las provincias pero también organizó un poder central. 
Se estableció un Poder Legislativo bicameral, un Poder Ejecutivo unipersonal, elegido por un colegio electoral y sin posibilidad de reelección, y un Poder Judicial independiente. 

El catolicismo se reconoció como religión oficial pero se garantizó la libertad de culto. Las constituciones provinciales deberían tener la aprobación del gobierno nacional, y los gobiernos provinciales podrían ser juzgados por el Congreso Nacional. 

El gobierno nacional adquirió poder para suspender las garantías constitucionales por medio del estado de sitio, y para intervenir las provincias. 

Se declaró la ciudad de Buenos Aires como sede de las autoridades nacionales. Se aseguró el ejercicio de las libertades individuales y se llamó a habitar nuestro suelo a todos los hombres de distintas nacionalidades, concediéndoles derechos civiles.

Sitio web: http://frm.utn.edu.ar/   Recuperado 14.02.20